Studierendenorientierung: Wege und Irrwege eines Begriffs mit vielen Facetten
Journal
Zeitschrift für Hochschulentwicklung
ISSN-Digital
2219-6994
Type
journal article
Date Issued
2011-08-16
Author(s)
Abstract (De)
Studierendenorientierung ist derzeit eines der Leitkonzepte für die Gestaltung der Lehre an Hochschulen. Ein kritischer Blick offenbart jedoch, dass der Begriff uneinheitlich und mit teils widersprüchlichen Konnotationen gebraucht wird. Der Beitrag analysiert die Begriffsverwendungen innerhalb verschiedener Hochschulkontexte. Dabei werden Widersprüche zwischen den vorgefundenen Konnotationen - insbesondere zwischen den Perspektiven des Hochschulmanagements und der Didaktik - identifiziert. Davon ausgehend wird mit dem Konzept der Bildungsorientierung eine Alternative vorgeschlagen, die auf das Kernziel der Hochschule als Bildungsorganisation verweist und die skizzierten Unschärfen vermeidet.
Language
German
Keywords
Studierendenorientierung
Hochschulmanagement
Hochschuldidaktik
HSG Classification
contribution to scientific community
Refereed
Yes
Publisher
Österreichische Gesellschaft für Hochschuldidaktik
Publisher place
Wien
Volume
6
Number
2
Start page
106
End page
122
Pages
17
Subject(s)
Eprints ID
188748
File(s)![Thumbnail Image]()
open.access
Name
Studierendenorientierung_Reinmann_Jenert_ZFHE.pdf
Size
266.78 KB
Format
Adobe PDF
Checksum (MD5)
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