Jugendliche mit Förderbedarf – besondere Herausforderungen für Lehrkräfte an beruflichen Schulen und ein exemplarisches Instrument zur Beobachtung und Förderung von Lernkompetenz
Type
book section
Date Issued
2007
Author(s)
Language
German
HSG Classification
contribution to scientific community
HSG Profile Area
SoM - Business Innovation
Book title
Selbstreguliertes Lernen mit neuen Medien, Tagungsbericht vom vlbs-Forum
Publisher
VLBS
Start page
42
End page
47
Subject(s)
Division(s)
Eprints ID
247815