Erziehungswissenschaftliche Theorien in internationaler Perspektive
ISBN
9783825264949
Type
book section
Date Issued
2025-07-14
Author(s)
Editor(s)
Abstract (De)
Im Text analysieren die Autoren erziehungswissenschaftliche Theorien aus internationaler Perspektive, heben deren Bedeutung für die pädagogische Forschung und Praxis hervor und beleuchten Herausforderungen bei ihrer Entwicklung und Rezeption. Sie thematisieren Unterschiede zwischen anglo-amerikanischen und kontinentaleuropäischen Disziplintraditionen, Übersetzungsproblematiken und die begrenzte internationale Sichtbarkeit deutschsprachiger Theorien. Zur Verbesserung schlagen sie einen intensiveren Austausch im Rahmen internationaler Kooperationen und Forschungsprojekte vor. Ein zentrales Ziel ist die Systematisierung und Weiterentwicklung erziehungswissenschaftlicher Theorien, um die Professionalisierung und (relative) Autonomie der Disziplin Erziehungswissenschaft zu stärken.
Language
German
Keywords
Erziehungswissenschaftliche Theorien
Pädagogische Theorien
Erziehungswissenschaft
Pädagogik
Education
Educational Theory
Theory
Kompendium
Disziplintradition
Unterricht
Instruction
Teaching
Beratung
Counseling
Lernen
Learning
Schule
School
Lehrplan
Curriculum
Bildungsmedien
Educational Media
Rezeption
Sichtbarkeit
Synergie
Theorielandschaft
Forschung
Wissenschaft
HSG Classification
contribution to scientific community
Refereed
Yes
Book title
Pädagogische Theorien
Publisher
Klinkhardt
Publisher place
Bad Heilbrunn
Start page
302
End page
316
Pages
15
Division(s)
Contact Email Address
stefan.siegel@unisg.ch