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Details

Drei Tage Schulfrei? Schule im Paradies mit Open Space

ISBN
978-3-409-11971-9
Type
book section
Date Issued
2002
Author(s)
Ewert, Heike
;
Schmid, Hiltrud
;
Schnell, Klaus-Dieter
;
Walser, Manfred  
Editor(s)
Weber, Susanne
DOI
10.1007/978-3-322-82409-7_12
Abstract (De)
Die Wessenbergschule in Konstanz ist eine grosse Schule mit verschiedenen Schultypen der Klassen 10 bis 13, von der kaufmännischen Berufsschule bis zum Wirtschaftsgymnasium. Im November 2000 konnten SchülerInnen und LehrerInnen drei Tage lang einen völlig anderen Schul-' Alltag' ausprobieren. Die Wessenbergschule im Paradies - so hiess der Titel für eine Open Space Konferenz (OSK) zur Entwicklung der Schule im gleichnamigen Stadtteil, die im Rahmen der Lokalen Agenda 21 in Konstanz stattfand. Die OSK ist an Schulen eine sehr neue Methode mit einem sehr freien Rahmen. Dies kann zur Überforderung sowohl der LehrerInnen als auch der SchülerInnen führen. Von allen Be-teiligten verlangt die Methode, dass sie vollständig aus ihren gewohnten Denkmustern herausfinden müssen. Es ist ungeklärt, ob die OSK-Methode die richtige Methode für eine Schule ist. Dies hängt davon ab, welche Erwartungen an eine solche Veranstaltung gestellt werden. Werden greif-bare Ergebnisse und bestimmte Lerneffekte erwartet, so ist die Methode nicht unbedingt geeignet. Zu sehr ist sie geprägt von den Freiräumen für alle Beteiligten, die eine nicht steuerbare Eigendynamik erzeugen. Wird dagegen der Prozess als solcher in den Mittelpunkt gestellt, so zeigen sich grosse Lerneffekte bei den beteiligten.
Language
German
HSG Classification
contribution to scientific community
Refereed
No
Book title
Vernetzungsprozesse gestalten : Erfahrungen aus der Beraterpraxis mit Grossgruppen und Organisationen
Publisher
Gabler
Publisher place
Wiesbaden
Volume
1. Aufl.
Start page
153
End page
164
Pages
12
URL
https://www.alexandria.unisg.ch/handle/20.500.14171/71776
Subject(s)

other research area

Division(s)

IMP - Institute for S...

Eprints ID
13564
Support
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