Dieser unterrichtspraktische Beitrag stellt - eingebettet in einen theoretischen Rahmen - eine Unterrichtsstunde zur Fƶrderung der Lernstrategie "Sich motivieren" vor. Der Beitrag ist angereichert mit Unterrichtsmaterialien und kann von Lehrpersonen im Unterricht eingesetzt werden, um Ć¼berfachliche Kompetenzen zu fƶrdern.