Einflussgrössen auf die Nutzungsabsicht von Mobile Learning in unterschiedlichen Einsatzszenarien - eine empirische Studie
Type
conference paper
Date Issued
2011-09-05
Author(s)
Research Team
iw6-init
Abstract (De)
Mobile Learning (ML) bietet nur bei entsprechender Nutzung durch die Lernenden einen Mehrwert. In mehreren Studien wurden Einflussgrössen auf die Technologieakzeptanz untersucht und diverse Modelle zeigen, dass die wahrgenommene Nützlichkeit zentral für die Nutzungsabsicht ist. Frühere Studien haben jedoch nie zwischen selbstgesteuertem ML und dem Einsatz mobiler Lernanwendungen innerhalb von Präsenzveranstaltungen unterschieden. Dieser Beitrag adressiert diese Forschungslücke anhand eines Pilotprojekts einer deutschen Universität. Dabei wurden mobile Lernanwendungen sowohl innerhalb einer Präsenzveranstaltung als integraler Bestandteil des Lehr-Lernarrangements ebenso wie auch als reine Selbstlernmaterialien eingesetzt. Beide Integrationsformen des ML wurden anschliessend mittels einer Online-Befragung auf Basis von Technologieakzeptanzmodellen untersucht (n = 129). Die Auswertung zeigt, dass beim selbstgesteuerten ML der erwartete Mehrwert, beim ML im Vorlesungssaal hingegen soziale Einflüsse und unterstützende Faktoren die zentralen Determinanten für die Nutzungsabsicht darstellen. Die Identifikation dieser grundlegenden Unterschiede erweitert die Forschung im Bereich der Akzeptanz mobiler Lernanwendungen und legt so für zukünftige Forschungsvorhaben eine Unterscheidung zwischen den beiden Einsatzszenarien nahe. Die Ergebnisse sind zugleich für Lehrende relevant, da sie wesentliche Faktoren identifizieren, die bei einer erfolgreichen Einführung von ML innerhalb und ausserhalb des Vorlesungssaals berücksichtigt werden müssen.
Language
German
HSG Classification
not classified
Refereed
Yes
Book title
DeLFI 2011 : die 9. E-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V.
Start page
1
End page
7
Pages
7
Event Title
DeLFI 2011 - 9. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V. - Workshop "Mobile Learning"
Event Location
Dresden
Event Date
05.-08.09.2011
Subject(s)
Division(s)
Eprints ID
220253
File(s)![Thumbnail Image]()
Name
JML_257.pdf
Size
335.01 KB
Format
Adobe PDF
Checksum (MD5)
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