Informelles Lernen als Führungsaufgabe : Problemstellung, explorative Fallstudien und Rahmenkonzept
Series
scil-Arbeitsbericht
Type
work report
Date Issued
2013
Author(s)
Abstract (De)
Seufert, S., Fandel-Meyer, T., Meier, C., Diesner, I., Faeckeler, S, & Raatz, S. Informelles Lernen als Führungsaufgabe. scil-Arbeitsbericht. Nr. 24. St.Gallen : scil, swiss centre for innovations in learning, 2013.
Language
German
HSG Classification
contribution to scientific community
Refereed
No
Publisher
scil
Publisher place
St.Gallen
Number
Nr. 24
Subject(s)
Eprints ID
220377