Von der Curriculum- zur Studienprogrammentwicklung: Argumente für eine Perspektiverweiterung
ISBN
978-3-658-12066-5
Type
book section
Date Issued
2016
Author(s)
Editor(s)
Abstract (De)
Als Folge des Bologna-Prozesses hat die Gestaltung von Hochschulcurricula im letzten Jahrzehnt wieder verstärkte Aufmerksamkeit erfahren. Dabei ging es zunächst vor allem um strukturelle Fragen der Curriculumentwicklung, beispielsweise hinsichtlich der Umgestaltung von kursorisch in modular organisierte Studienpläne. Weiterführende Diskussionen – und damit verbunden zahlreiche Publikationen – befassten sich unter anderem mit der Festlegung von Studienergebnissen(Learning Ouctomces) in Form von Handlungskompetenzen, der Gestaltung von Credit-Point-Systemen und deren nationaler bzw.
Language
German
Keywords
Studienprogramme
Curriculumentwicklung
Curriculum development
HSG Classification
contribution to scientific community
Refereed
No
Book title
Pädagogische Hochschulentwicklung : Von der Programmatik zur Implementierung
Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Publisher place
Wiesbaden
Volume
1. Aufl. 2016
Start page
119
End page
132
Pages
14
Subject(s)
Eprints ID
246891