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Home
HSG CRIS
HSG Publications
Kategorisierungen als Ausgangspunkt der Gestaltung innovativer eLearning Szenarien
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Kategorisierungen als Ausgangspunkt der Gestaltung innovativer eLearning Szenarien
Series
E-learning in Wissenschaft und Praxis
ISBN
3-486-20008-9
Type
book section
Date Issued
2005
Author(s)
Hasanbegovic, Jasmina
Editor(s)
Euler, Dieter
Seufert, Sabine
Language
German
Keywords
eLearning
Hochschule
HSG Classification
not classified
Refereed
No
Book title
E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren : Gestaltungshinweise für pädagogische Innovationen
Publisher
Oldenbourg
Publisher place
München
Volume
Bd. 1
Start page
243
End page
263
Pages
21
URL
https://www.alexandria.unisg.ch/handle/20.500.14171/85541
Subject(s)
other research area
Division(s)
IWP and IBB
Eprints ID
34883