Unterstützung digitaler Bildungsprozesse durch interaktive gamifizierte Lernvideos - Wie innovative Lernvideos Motivation und Lernerfolg steigern können

Weinert, TimTimWeinertBenner, DennisDennisBennerDickhaut, ErnestineErnestineDickhautJanson, AndreasAndreasJansonSchöbel, SofiaSofiaSchöbelLeimeister, Jan MarcoJan MarcoLeimeister2023-04-132023-04-132021-10-11https://www.alexandria.unisg.ch/handle/20.500.14171/10983110.1365/s40702-021-00798-wdeEntwurfsmusterGamificationInteraktivitätLernvideosUnterstützung digitaler Bildungsprozesse durch interaktive gamifizierte Lernvideos - Wie innovative Lernvideos Motivation und Lernerfolg steigern könnenjournal article