Zur Umsetzung von systematischem Bildungscontrolling auf der Grundlage von Learning-Management-Systemen
ISBN
978-3-540-33298-5
Type
book section
Date Issued
2006
Author(s)
Editor(s)
Kruppke, Helmut
Otto, Manfred
Gontard, Maximilian
Abstract (De)
Bildungscontrolling möchte die ziel- und ergebnisorientierte Planung, Gestaltung und Steuerung von Weiterbildung in Betrieben und Unternehmen gezielt unterstützen. Bei der Umsetzung von Bildungscontrolling müssen sowohl die Bedürfnisse des Unternehmens berücksichtigt werden als auch gesellschaftliche und rechtliche Rahmenbedingungen. Learning-Management-Systeme haben in jüngster Zeit eine Veränderung erfahren: von Plattformen für die Verbreitung von E-Learning-Inhalten haben sie sich zu bedeutenden Systemen mit breitem Funktionsumfang entwickelt, die den gesamten Lernprozess und damit das sogenannte „Learning Lifecycle Management“ unterstützen. Folgende Punkte lassen diese Systeme für das Bildungscontrolling so geeignet erscheinen: sie umfassen breite Funktionsfelder, sie gestatten eine systematische Lernanordnung und -ausführung und sie ermöglichen die systematische Erstellung und automatische Analyse von Prozessdaten auf verschiedenen Evaluationsebenen. Die in diesem Beitrag vorgestellte Annäherung an Bildungscontrolling konzentriert sich auf die Bedeutung der rollenspezifischen Scorecards, die Erfolgsfaktoren und Leistungsindikatoren zusammenfassen.
Language
German
HSG Classification
not classified
Refereed
No
Book title
Human Capital Management : Personalprozesse erfolgreich managen
Publisher
Springer
Publisher place
Berlin
Start page
189
End page
207
Pages
19
Subject(s)
Eprints ID
34390
File(s)![Thumbnail Image]()
Name
Meier Kraemer Sprenger BC mit LMS 2005-12-01.pdf
Size
415.06 KB
Format
Adobe PDF
Checksum (MD5)
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