Wirkungs-vs. Gestaltungsforschung - eine feindliche Koexistenz?
Journal
Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
ISSN
0174-0830
ISSN-Digital
0172-2875
Type
journal article
Date Issued
2011-10
Author(s)
Abstract (De)
"Der Beitrag erfasst mit dem Gegensatzpaar 'Wirkungs- vs. Gestaltungsforschung' zwei Forschungsansätze, die in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik von forschungspraktischer Bedeutung sind. In vergangenen Jahren gab es punktuelle Kontroversen zwischen Vertretern dieser Positionen, in der prioritär Gegensätze hervorgehoben wurden. In diesem Beitrag werden die beiden Forschungsrichtungen zunächst in eine übergreifende Systematik eingeordnet. Sodann werden Forschungsarbeiten aus der Wirkungsforschung zu einer konkreten Forschungsfrage - dem Zusammenhang von handlungsorientiertem Lernen und Kompetenzentwicklung - unter der Leitfrage dargestellt und diskutiert, welchen Nutzen die erzielten Befunde für das didaktische Handeln in der Bildungspraxis besitzen. Daran anschliessend wird mit der gestaltungsbasierten Forschung (Design-Based-Research') ein alternativer Forschungszugang skizziert und nach dessen Potenzialen und Grenzen gefragt. Abschliessend werden in einer synoptischen Betrachtung mögliche Verbindungen und notwendige Unterscheidungen herausgearbeitet." (Autorenreferat, BIBB-Doku).
Language
German
Keywords
Bildungsforschung
Forschung
Methodologie
Berufsbildung
Berufspädagogik
Gestaltung
Wirkungsforschung
HSG Classification
contribution to scientific community
Refereed
No
Publisher
Steiner
Publisher place
Stuttgart
Volume
107
Number
4
Start page
520
End page
542
Pages
23
Subject(s)
Division(s)
Eprints ID
209269