Bedarfsorientierte Steuerung pädagogischer Ressourcen – ein Weg zur Integration von Jugendlichen mit Startnachteilen in eine qualifizierte Berufsausbildung?
Journal
Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
ISSN
0172-2875
Type
journal article
Date Issued
2022
Author(s)
Abstract (De)
Eine Design-Based Research-Studie.
Language
German
HSG Classification
contribution to scientific community
HSG Profile Area
None
Refereed
Yes
Publisher
Franz Steiner Verlag
Number
118 (3)
Start page
464
End page
508
Pages
44
Subject(s)
Division(s)
Eprints ID
268712