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Details

Soziale Roboter im Bildungsbereich: Konzeptioneller Überblick zum Einsatz sozialer Roboter in der Bildung

ISBN
978-3-658-31114-8
Type
book section
Date Issued
2021-10
Author(s)
Seufert, Sabine  
;
Guggemos, Josef  
;
Sonderegger, Stefan  
Editor(s)
Bendel, Oliver
DOI
10.1007/978-3-658-31114-8_25
Abstract (De)
Soziale Roboter könnten als Tutoren, Lehrassistenten oder Lernpartner in Zukunft ein integraler Bestandteil der Bildungsinfrastruktur sein. Viele Aufgaben im Bereich des Lehrens und Lernens können sie bereits heute übernehmen und noch viele weitere werden sie in Zukunft übernehmen können. Lernende sowie Arbeitnehmende werden heute immer mehr durch smarte Maschinen unterstützt. Das Lernen mit sozialen Robotern kann die menschlichen Fähigkeiten erweitern, individualisiertes und kollaboratives Lernen ermöglichen sowie die Motivation und das Selbstvertrauen der Lernenden steigern. Neben der technischen Entwicklung sind dafür auch didaktische Ansätze und Konzepte zum Design der Lernszenarien grundlegend. Der Beitrag beleuchtet den Stand der Forschung und gibt einen konzeptionellen Überblick zum Einsatz sozialer Roboter im Bildungsbereich.
Language
German
HSG Classification
contribution to scientific community
Book title
Soziale Roboter Technikwissenschaftliche, wirtschaftswissenschaftliche, philosophische, psychologische und soziologische Grundlagen
Publisher
Springer
Start page
475
End page
494
URL
https://www.alexandria.unisg.ch/handle/20.500.14171/109865
Subject(s)

computer science

Division(s)

University of St.Gall...

IBB - Institute for E...

Eprints ID
265017
Support
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