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Stefan T. Siegel
Qualitätskriterien für Lehrvideos aus multidisziplinärer Perspektive: Ein systematisches Review
Förderung der Lehrkräfteprofessionalität im Umgang mit Lehr-/Lernvideos: Einblick in ein hochschuldidaktisches Onlineseminar
Förderung der Professionalität im Umgang mit Bildungsmedien: Einblick in ein Seminar zur Analyse und Evaluation von Lehr-/Lernvideos für den Einsatz im Unterricht
Qualitätskriterien für Lehrvideos: Ein systematisches Review
Qualitätskriterien für Lehr-/Lernvideos aus interdisziplinärer Perspektive: Ein systematisches Review